新疆园林苗木网
设为首页
加入收藏
园林论坛
网站首页 新闻中心 企业名片库 会员专区 企业商机 推荐企业 联系我们
用户名:
密 码:
   
 
首页祥细信息
 
校园内如何进行绿化
点击数:16571    更新时间:2012/3/18 14:54:52    收藏此页

学校,是培养人才的地方。人才品格、情操的培养,不仅在于课堂知识的传授,而且很大程度地依赖于校园环境潜移默化的作用。中国传统书院建设非常注重校园环境结构的形成,古语曰:"多才雅得江山助".悦情怡性的校园环境是儒生们兴风花雪月之雅兴,立修身治国之大志的最佳场所,是他们文思泉涌的灵感源泉。纵观古今中外的大学发展历史,无不注重校园环境在教化育人方面所起的重要作用。

  优美的校园绿化能培养同学们健康向上的审美情趣,使学生在学习生活中感受到生命的激昂和生活的丰富多姿,给人留下终生难忘的印象。优美的校园绿化环境不仅会在闲暇时给同学们带来自然享受,还可以激发写作上的灵感。因此,校园绿化环境潜移默化的作用是异常重要的。随着人们生活水平的提高,人们越来越关注生活的质量,尤其对身边的生活环境尤为关注。就小学生而言,校园可以说是他们的第二个家,学生有责任也有义务为校园美化出谋划策。然而我们的学生们是否真的了解自己的学校呢?我们进行了一项测试--让学生说出校园里树木的名称。测试结果出人意料:绝大部分学生平时似乎对花草树木津津乐道,可现在面对学校30多种花草树木却只能叫出2~3种,多一点的也只能叫出5~6种。针对这种知识与实践脱节的情况,我们着力进行"校园绿化设计"的研究,让学生真正了解并参与美化自己的学校。

  1 绿地规划

  学校的绿化与其用地规划及学校特点是密切相关的,应统一规划,全面设计。

  1.1掌握原则

  ①绿化规划作为校园建设的一个重要组成部分,应纳入校园总体规划之中。

  ②校园绿化设计要遵循为教学服务的宗旨,坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。

  ③要充分利用原有的地形地貌、水体、植被、历史文化遗址等自然、人文条件,与校园文化建设有机地结合起来,形成特有的风格。

  ④要做到点、线、面相结合,使绿化布局与校园建筑相协调,在校园中形成多层次,丰富多采的绿色环境。

  1.2 规划布局

  一般校园绿化面积应占全校总用地面积的50%~70%,才能真正发挥绿化效益。根据学校各部分建筑功能的不同,在布局上,既要做好区域分割,避免相互干扰,又要相互联系,形成统一的整体。在树种选择上,要注意选择那些适于本地气候和本校土壤环境的高大挺拔、生长健壮、树龄长、观赏价值较高、病虫害少、易管理的乔灌木。常绿树与落叶树的比例以1:1为宜。不宜种植有刺激性气味、分泌毒液和带刺的植物。学校绿化规划要因地而宜,有些高等院校因占地面积较大,地形高低起伏富于变化,可采用自然式布置。中、小学则多用规则式进行布置。

  2 校园不同区域的绿化设计要点

  2.1 建筑物周围绿化

  学校是以建筑为主体的空间环境